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Einführung in Medientheorien (HTWK)

 

Sprechstunde Mi 09.30-10.30, Burgstr. 21, Raum 313

Achtung: Fett gedruckte Literaturangaben sollten bitte von allen Seminarteilnehmern als
Vorbereitung für die Seminarsitzungen gelesen werden! Von den Referenten wird erwartet,
dass sie sich bitte auch noch selbständig um weitere Literatur zu den einzelnen Themen
kümmern!

Datum

Thema

Literatur

Mo 08.11.04

15.30-18.15

 

 

Einführung: Brainstorming zu Medien und den Leistungen von Medientheorie

 

Theoretische Überlegungen zum Medien-Begriff/Überblick über Medienbegriffe:
Medien als Vermittler von Kommunikation
primäre, sekundäre, tertiäre und quartäre Medien
Dimensionen des Medien-Begriffs

Ludes 1998:69-75
Schmidt 2002:53-68
Faulstich 1998:21-28
Burkart 1998:38-41
Merten 1999:133-145
Leschke 2003:12-20

Organisatorisches - Verteilung der Referate

 

Mo 15.11.04

15.30-18.15

 

Was sind Theorien und was können sie leisten? Theorien vs. "Pseudotheorien", Theorien unterschiedlicher Reichweite, Strukturen der Evolution von Medientheorie: Primäre Intermedialität, Einzelmedienontologien, Generelle Medientheorien, Generelle Medienontologien, Medientheorien und sekundäre Intermedialität

Referat: Michael Werner, Uwe Chalupka

Ludes 1998:54-60
Leschke 2003:12-32

Alternative Entwürfe: Schlüsselkonzepte postmoderner Medientheorien: Misstrauen in den "großen Erzählungen", Pluralismus, Überschuss, Fragmentation, Heterogenität, Dezentrierung, Intertextualität, Selbstreferentialität usw.,

 

Hassan 1998
Leschke 2003:237-245.

Di 07.12.04

13.45-17.00

 

Medienwissenschaft vs. Kommunikationswissenschaft und im Kontext benachbarter Disziplinen, Geschichte der Medienwissenschaft in Deutschland

(Referat: Jens Friedrich, Hans Joachim Sack)

Schmidt 2002:53-68
Faulstich 1998

 

Medien-Evolution: Wie und warum entstehen Medien? Theoretische Überlegungen zur Mediengeschichte und -geschichtsschreibung.
Ein Henne-Ei-Problem? Technik- vs. anthropologische Mediengeschichtsschreibung
Medien als Organ-Ersatz
Konstanten der Medienentwicklung


(Referat: Katharina Bonitz; Beate Siegel)

Hickethier 2002:171-188
Merten 1994:141-162
Faulstich 1998:29-42.
Winkler 2000:9-22
Schmidt/Zurstiege 2000:206-210

Di 14.12.04

13.45-17.00

Tipps zum formalen Aufbau von Hausarbeiten: Direkt und indirekt zitieren, Aufbau von Literaturverzeichnissen und mehr

 

Walter Benjamin: Das Kunstwerk im Zeitalter seiner technischen Reproduzierbarkeit, Aura des Kunstwerks, Einordnung und Kritik

(Referat: Juliane Dittrich, Grit Marschik)

Benjamin 1934/35
Kloock/Spahr 2000:13-38 
Hartmann 2000:196-212
Leschke 2003:166-183

Horckheimer/Adorno: Kulturindustrie

(Referat: Sebastian Rudolph/ Michael Zahn)

Leschke 2003:176-183.

Umberto Eco: Apocalypse oder Integration

(Referat: Anne Röscher/Alexander Frank)

Leschke 2003:184-199

Fr. 17.12.04

09:30-12.45

 

Tipps zum inhaltlichen Aufbau von Hausarbeiten: Entwicklung einer Fragestellung, Struktur

 

Marshall McLuhan: Medien-Begriff, Epochen der Mediengeschichte, Global Village, Hot and Cold Media: Einordnung und Kritik

(Referat: Albrecht Baumgartel, Christian Pressler)

Mc Luhan
Kloock/Spahr 2000:39-76
Ludes 1998: 77-89
Hartmann 2000:238-269
Krotz 2001:62-83
Leschke 2003: 245-257

CD-Rom zu McLuhan

Neil Postman: Medienökologie

(Referat: Stanley Moeschke)

Postman 1987, Postman 1992
Kloock/Spahr 2000:99-132
Ludes 1998:90-102

Di. 11.01.05

13.45-17.00

Vorstellung der Hausarbeitsthemen und Diskussion im Plenum

Aufgabe an alle, die eine Hausarbeit schreiben wollen: Sich ein Thema bzw. eine Fragestellung überlegen und auf Folie Thema, Gliederung und verwendete Literatur mitbringen!

Mündlichkeit/Schriftlichkeit/digitale Medien und ihre Bedeutung für das soziale und kulturelle Gedächtnis

(Referat: Alexandra Bartel, Daniela Heinemann, Aline Hippold)

Kloock/Spahr 2000:237-266.
Assmann/Assmann 1994:114-140.
Pias 1999
Winkler 1997:81-130
Assmann 2001

Wie verhalten sich Neue Medien zu alten Medien? Kumulation, Substitution, Remediation, Vorbereitung der neuen Medien durch die alten, Neudefinition der alten durch die neuen Medien

(Referat: Lysann Marx)

 

Winkler 1997:185-222

Di 18.01.05

13.45-17.00

Wie verhalten sich Neue Medien zu alten Medien? Remediation

(Referat: Dana Schwarzenberg und Jussi Simonen)

Bolter/Grusin 1999:2-82

Die Sprache neuer Medien: Film als Vorbild für neue Medien. Merkmale neuer Medien. Die Interfaces, Operationen, Illusionen und Formen.

(Referat: Tim Schädlich, Rico Schulz, Rene Opitz)

Abschluss und Seminar-Evaluation

Manovich 2001

 

Schein-Voraussetzungen:

  • Regelmäßige Teilnahme: Nicht mehr als 2x fehlen

  • Mitarbeit im Seminar

  • Vorbereiten der Texte für das Seminar

  • Übernahme eines Referats bzw. einer Hausarbeit

  • Handout 1-2 Seiten mit den Kernaussagen und der für das Referat verwendeten Literatur (bitte nicht überladen). Handout bitte unbedingt 3 Tage vorher an mich per Email schicken!!!

Referat

  • Bitte unbedingt die Seminargruppe in das Referat einbeziehen (durch Beispiele, Fragen, kleine Experimente – seien Sie kreativ!)

  • Wenn Powerpoint-Präsentation, dann bitte nicht zu viele Folien, die Kernaussagen zusammenfassen und ggf. durch Grafiken unterstützen

Mögliche Hausarbeitsthemen

  • Probleme und Ansätze der Mediengeschichtsschreibung

  • Walter Benjamins Kunstwerkaufsatz und seine Relevanz für heute

  • Ansätze zur Beschreibung neuer Medien

  • Das Medienkonzept von Marshall Mc Luhan kritisch beleuchtet

  • Verhältnis neue und alte Medien: Das Konzept der Remediation veranschaulicht an einem praktische Beispiel/Medium (ihrer Wahl)

  • Epochen der Mediengeschichte und typische Gesellschaftssysteme

Weitere Themen sind denkbar, sollten aber unbedingt mit mir abgesprochen werden und eine Relevanz zu den im Seminar behandelten Autoren und Themen aufweisen.

Abgabe: 30. März 2005. Alle Fragen sollten bis Mitte Februar geklärt sein, da ich dann auch per Email nicht erreichbar bin. Die Arbeit sollte unbedingt auch den im Seminar besprochenen formalen Ansprüchen genügen (insb. korrekt zitieren direkt und indirekt), sonst wird sie nicht angenommen. Viel Erfolg!

 

 

 
 
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© Karin Wehn 11.01.2005.